當(dāng)孩子從一個給啥穿啥的年紀(jì)，突然嚷嚷著要媽媽給買自己心儀的品牌款式，甚至把自己關(guān)在衛(wèi)生間里半天也不出來時，身為家長的你，該如何理解及引導(dǎo)孩子？
       涂抹紅嘴唇，腳蹬高跟鞋，身穿露背裝，耳環(huán)、項鏈、手鏈，一應(yīng)俱全，別以為這只是職場達人的裝扮。時下，在中學(xué)里，女孩子用化妝品，穿露臍裝、涂指甲油的現(xiàn)象實在是太常見了！據(jù)報道，在韓國，下課期間，衛(wèi)生間都被化妝的女生擠得滿滿的，五、六年級的學(xué)生書包里都裝滿了化妝品，女生如果不化妝就會被同學(xué)們嘲笑。  
       青春年少時，我們都有過趁媽媽不在家，試穿媽媽的高跟鞋、涂抹口紅的經(jīng)歷。在資訊如此發(fā)達的今天，孩子們不僅能從網(wǎng)絡(luò)、影視傳媒上得到各類時尚資訊，加上家長的耳濡目染，同伴的影響，可以說現(xiàn)在的孩子們在穿衣打扮上絕對是青出于藍而勝于藍。
       當(dāng)孩子從一個給啥穿啥的年紀(jì)，突然嚷嚷著要媽媽給自己買心儀的品牌，甚至每天把自己關(guān)在衛(wèi)生間里半天都不出來時，家長的心還是會懸起那么一點點的：孩子開始有性意識和性別意識了，那意味著以后的麻煩事也就多了……  
        我想做漂亮的小女人 
        最近，晴晴的媽媽有點擔(dān)憂，因為女兒的臭美行為愈演愈烈。晴晴從小就愛打扮，看著打扮得漂漂亮亮的女兒，當(dāng)媽的也開心，加上家庭條件也允許，所以從沒干涉過。“自從讀了私立中學(xué)，女兒似乎對打扮越來越著迷，早上挑選、搭配服裝至少要二三十分鐘，這件不行換那件。晚上做作業(yè)也不專心，老琢磨著第二天怎么裝扮，成績是直線下降。”  
        這對處于青春期的女孩子來說太普遍了。在北京一所中學(xué)任心理咨詢師的孫燕有一次在學(xué)校的衛(wèi)生間里，看到幾個女生僅僅為頭發(fā)簾的事就嘰嘰喳喳討論半天。“是用發(fā)卡別在后面還是側(cè)面好呢？把頭發(fā)耷拉下來多點還是少點好呢？”現(xiàn)在大多數(shù)孩子在學(xué)校都穿校服，穿著上沒有太大發(fā)揮余地，只能在頭發(fā)、鞋子或飾品上下工夫。學(xué)生們都很在意自己的發(fā)型，或是鞋子的款式。
       “這對他們性別認同和自我認同的發(fā)展很重要。”
       “青春期的孩子已進入性發(fā)育較迅速的階段，會非常注重自我形象，渴望得到異性的欣賞。”青少年咨詢專家認為，“這是規(guī)律性的變化，很正常，是孩子性成熟的表現(xiàn)。”家長的緊張，有時跟不太能接受孩子已進入青春期及性意識的萌醒有關(guān)。當(dāng)他們感覺孩子跟小時候不同，或?qū)ο嚓P(guān)影視作品比較關(guān)注時，往往會過度敏感并夸大孩子的行為。
       雖然孩子愛打扮是正常行為，如果家長引導(dǎo)不當(dāng)，也會出現(xiàn)一些問題。據(jù)孫云曉觀察，世界上有很多研究都發(fā)現(xiàn)，青春期的女孩特別容易追求時尚，而越追求時尚的女孩越容易自卑。她們會發(fā)現(xiàn)因為種種原因，比如自己的腿粗、肥胖等，達不到所謂時尚的標(biāo)準(zhǔn)。“本來時尚的標(biāo)準(zhǔn)就是常人難以達到，也是不需要達到的。像芭比娃娃那樣修長的腿，沒有幾個人能擁有，如果孩子掉入這個陷阱，就容易產(chǎn)生自卑心理。”青春期的孩子學(xué)會獨立最重要。而所謂的獨立就是“不為時尚潮流所屈服，追求一種自然美，展示自己少男少女美的個性。”
        我想長大得到尊重
        孩子注重穿著打扮，除了想得到異性的欣賞外，還有一個重要的原因就是我想長大，想要得到尊重。 
陳琳讀五年級的小女兒，在商場見到高跟鞋就要試穿，買衣服也要自己做主。因為讀研究生的姐姐有了男朋友，她也經(jīng)常跟媽媽討論自己要找什么樣的男友。“媽媽老說我小，想東想西的，我都11歲了，我就是想表達自己的觀點。”
       麗妮讀高一的兒子也不例外。“前段時間突然讓我給他買圍巾，其實花色沒太大區(qū)別，但他就堅持自己選。戴一條圍巾能在鏡子前照半天，以前從未梳過頭發(fā)，現(xiàn)在突然問我要一把梳子，還用梳子蘸著水梳。”麗妮覺著很好笑，因為怕打擊兒子，也沒說什么。后來從班主任那兒得知兒子跟一個女生走得較近。“挺意外的，一向木訥的兒子還會有女孩子喜歡。”不過，對于兒子的早戀，麗妮并不太擔(dān)心，“即便失戀，因為經(jīng)歷一次，就跟打疫苗一樣，有免疫力了。”
        不管是孩子渴望得到異性的欣賞，還是做出一些跟年齡不太相符的事情，“這都是教育的契機，家長需要把孩子的性別認同往正確的方面引導(dǎo)。比如到底該怎么做一個女孩或男孩？周末怎么打扮？家長不能打擊孩子，哪怕不太合你心意，只要在社會大條件下能接受的穿戴，盡量尊重孩子的選擇。”孫燕認為，“孩子對自我的認同跟對服裝的認同有很大關(guān)系，家長否定孩子的著裝，就是否定孩子的人。只要不過于暴露、性感，跟年齡相符，穿紅和穿綠沒什么區(qū)別。
        另外，家長要把重點放在孩子愛美行為背后的動機上。孫燕建議：“先要接受孩子的行為，而不是說你怎么花那么長時間在打扮上啊。家長否定的態(tài)度，只會激化矛盾。如果家長換種說法，你很關(guān)注自己的發(fā)型啊，怎么想起來的??？孩子肯定會說出自己的想法。”畢竟先有關(guān)系的建立，才有進一步教養(yǎng)溝通的可能。
        像媽媽一樣優(yōu)雅
        青春期的孩子越來越愛打扮，家長們往往容易把關(guān)注點都放在行為本身，而忽略了去幫助孩子建立正確的審美觀。心理老師認為，家長在尊重孩子審美觀的同時，也需要引導(dǎo)。“家長需要和孩子談清楚成人和孩子之美的不同，職場和校園不同，同時也讓孩子認識到什么才是真正的美，人的魅力從何而來。”
       Sharon就特別注重對女兒這方面的引導(dǎo)。女兒12歲生日快到了，今年她想要什么禮物呢？“一雙跟媽媽一樣的內(nèi)增高時尚球鞋。”Sharon給了女兒明確回答，“肯定不行，并不僅僅是因為價格，主要是穿高跟鞋會影響你的身體發(fā)育。”女兒隨即在微信上給她發(fā)了各種撅嘴的照片。女兒對媽媽的內(nèi)增高鞋非常艷羨，經(jīng)常趁她不在家時穿上過把癮。“女兒這一年來的變化太大啦，比如衣服，以前只穿粉色，現(xiàn)在非黑即白，而且不能有一點花色。”Sharon還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在跟女兒說話完全是兩個女人之間的交流。“女孩子愛美很正常，是好事，但要跟自己的年齡身份相符合。”當(dāng)孩子想要媽媽的名牌鞋、披肩等時，她會告訴女兒：“我也不是在十幾歲、二十幾歲就能穿成這樣的，也是靠自己的努力打拼出來的。如果你想像媽媽一樣，需要你自己努力。”
       時下不少家庭，母親在家里著裝就很優(yōu)雅，孩子耳濡目染自然會受影響。
       另一方面，父母也是孩子性別角色的榜樣。在培養(yǎng)女兒的審美情趣上，Sharon在女兒10歲時就開始了：“我覺得15歲前是培養(yǎng)孩子對美的鑒賞力的好時機。 
       當(dāng)時她送給女兒的10周歲生日禮物是一個Coach的挎包，同時還有一張精心挑選的卡片，卡片上有一只漂亮的高跟鞋和一個彩色的雞尾酒杯。“我并不是想告訴女兒價格高的東西才好，但我需要讓女兒懂得人生的多彩，欣賞什么是真正的美，鼓勵她為美好做出努力。酒哪里都可以喝到，但我希望有一天我可以跟你一起在夏威夷海灘上喝酒。”
       到底什么是真正的美？孩子們心里最清楚答案。曾經(jīng)有一個學(xué)校開展這樣的活動，讓男生評說什么樣的女生最美？結(jié)果沒有一個說濃妝艷抹的女生是美的。至于女生的答案，也是有獨立見解、正義感、愛運動的男生最美。
       青春期是人的價值觀建立的關(guān)鍵時期，怎樣能落落大方、胸懷寬廣、與人為善？“一個能獨立思考，知識淵博，善解人意，樂于助人的人，才是最受歡迎的人。”。