開學(xué)已經(jīng)有段時(shí)間，一些孩子仍然沒有融入到集體當(dāng)中。一個(gè)人學(xué)習(xí)、一個(gè)人去吃飯、一個(gè)人回家，甚至集體活動(dòng)，也總是不參與。

家長對(duì)此也是憂心忡忡，到處尋找孩子不合群的原因，整天教育孩子多參與集體活動(dòng)，孰不知導(dǎo)致孩子不合群的背后推手，卻是家長。

在廣場中間有一群孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲，家長圍在旁邊觀看，一個(gè)在游戲里充當(dāng)“小雞”的孩子在被追趕的過程中突然摔倒，站起來拍拍塵土，正要重新加入游戲，卻被一旁的家長拉走，邊拉邊教訓(xùn)孩子：“剛才就告訴你了，不要玩這種游戲，多危險(xiǎn)啊。”

家長自以為保護(hù)了孩子，卻讓孩子瞬間失去了玩伴和快樂?，F(xiàn)在很多家庭都只有一個(gè)孩子，父母把所有的關(guān)心和呵護(hù)都毫無保留的給予了他，但是父母毫無保留的愛往往是單向和片面的，很多情況下并沒有顧慮孩子的感受。

孩子在一個(gè)貪玩好動(dòng)的年齡，會(huì)跌倒，也能夠自己爬起來；會(huì)打鬧，也能夠懂得團(tuán)結(jié)。家長過度的保護(hù)和溺愛會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴感，摔倒了會(huì)等待家長扶起，和別的孩子打鬧也不愿承認(rèn)錯(cuò)誤。并且會(huì)把家長對(duì)他的保護(hù)和溺愛潛移默化的運(yùn)用到和其他孩子的交往當(dāng)中，不懂得與人友善，也不會(huì)寬容理解。

這樣的孩子只能引起同齡孩子的反感，造成“不合群”現(xiàn)象。在家里，你是高高在上的“小皇帝”，到了學(xué)校，沒有孩子會(huì)愿意做你的“臣民”。

針對(duì)這種情況產(chǎn)生的“不合群”，家長就要從日常生活當(dāng)中開始改變，給孩子灌輸平等獨(dú)立的觀念，讓孩子明白父母的“保護(hù)傘”并不能每天都為他撐開。

讓孩子獨(dú)立去做一些自己的事情，如果做不完父母也不要去幫助他，孩子成長的道路上，父母要做好一名陪同者。

以前在上學(xué)那會(huì)，班里也有一個(gè)“不合群”的同學(xué)，原本還在一起玩，但她經(jīng)常會(huì)湊過來悄悄問我：“你們有沒有人說過我壞話?。?rdquo;我連忙擺手。后來才知道，別的同學(xué)也經(jīng)常被她這么問。她總是太過敏感，老師找她談話會(huì)懷疑我們告密，我們說句悄悄話，她會(huì)以為是在議論她。后來就再?zèng)]人和她一起玩了，也不知道是我們疏遠(yuǎn)了她，還是她疏遠(yuǎn)了我們。

很多孩子天性敏感，內(nèi)心情緒特別豐富，但是不善于表達(dá)，總是把情緒積攢在心里。這類孩子很容易曲解別人的意圖，誤解別人的善意，最終導(dǎo)致和同學(xué)朋友疏遠(yuǎn)，變得“不合群”。

與其說敏感的孩子太多疑，不如說敏感的孩子更缺乏安全感。不和諧的家庭環(huán)境容易讓孩子缺乏安全感，比如家長經(jīng)常在孩子面前爭吵。父母的爭吵會(huì)在孩子的心里留下陰影，使孩子內(nèi)心充滿了恐懼，害怕與人交往，不信任他人。

太敏感的孩子很容易變得孤僻，造成性格缺陷，對(duì)身心健康產(chǎn)生很大的影響。所以家長一定要學(xué)會(huì)營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，相互之間多包容理解，即便有無法避免的爭吵，也盡量避開孩子。

讓孩子感受到來自家庭的溫暖，漸漸暖化孩子敏感的心靈。家長再好的教育也無法打開孩子的心門，唯有對(duì)孩子無私真摯的愛才是孩子心靈的鑰匙。

高傲的孩子不合群，自卑的孩子其實(shí)更不合群。很多孩子都有自卑心理，多半是由于外貌身材不太理想，胖的孩子會(huì)被喊成“死胖子”，瘦的孩子會(huì)被喊成“瘦竹竿”，尤其是體育課或者戶外活動(dòng)，身材差的孩子不愿意和別人接觸，怕被嫌棄。

孩子自卑的原因有很多，肥胖、高矮、近視、運(yùn)動(dòng)能力差、記憶力差等等都能成為孩子自卑的原因。孩子會(huì)刻意掩飾自己的自卑，卻會(huì)在不經(jīng)意間流露出來，比如表現(xiàn)出對(duì)他人的羨慕，開玩笑的方式自黑等。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有自卑心理，首先要在言語上引導(dǎo)孩子，讓孩子明白每個(gè)人來到世上都是獨(dú)一無二的，幫助孩子找到自身的閃光點(diǎn)，解決孩子的心理困擾。

其次是不要隨意和別人家孩子比較，比較會(huì)傷及孩子的自尊心，加重孩子的自卑心理。

第三是幫助孩子進(jìn)步，和孩子一起努力，不斷的努力能夠滿足孩子的成就感，增強(qiáng)孩子的自信心。

除此之外，也有些孩子怕生、慢熱，和人接觸需要一個(gè)過程。孩子“不合群”有很多種原因，家長要多和孩子交流，找到隱藏在孩子內(nèi)心的小秘密，了解孩子的內(nèi)心想法。只有找到孩子“不合群”的真正原因，才能夠?qū)ΠY下藥，幫助孩子學(xué)會(huì)交往。